Maarten Sprenger is art educator, leerkracht, verteller en webontwerper. Ook legt hij zich toe op het beschikbaar maken van leesbare en betrouwbare informatie voor kinderen.

Pleintheater – Amsterdam

VERBEELDING
Voor de projecten en lessen van Maarten Sprenger vormt de verbeeldingskracht van kinderen een uniek didactisch uitgangspunt. Door de verbeelding van de individuele leerling aan de ‘gewone’ lesinhoud te koppelen ontstaat een belangrijke meerwaarde. De creatieve eigen ideeën van ieder kind komen tot hun recht, individuele verschillen en culturele diversiteit worden op een aantrekkelijke manier inzichtelijk gemaakt.

Kinderen kunnen meer dan je denkt – al is het resultaat soms anders dan verwacht.

PROCES
Niet alleen de verbeelding, ook het proces is belangrijk. Vrij vertaald betekent dit dat de persoonlijke stappen van kinderen meer aandacht krijgen dan het definitieve resultaat. Het ‘doen’ wordt uiteindelijk beter opgeslagen in de geest, dan het werkstuk in de kast. Zo wordt verhalen spelen (Dramatori) geen voorstelling, maar elkaar eigen interpretaties van een verhaal laten zien. En gaat het bij lessen beeldende vorming om de samenwerking en de verkenning van vorm en inhoud. Meer dan om de prachtige tentoonstelling aan het eind. Deze werkwijze betekent dat alle kinderen op hun eigen manier mee kunnen doen en allemaal trots kunnen zijn op hun werk.

Lidwinaschool Amsterdam – De wereld van bovenaf

PROJECTEN
Dramatori, De Wereld van Bovenaf, Pijl van de Tijd, 8-12.info, KICK en lessen beeldende vorming. De meeste projecten bestaan uit een serie van vier lessen voor leeftijden variërend van kleuters tot groep acht. Onder workshops/trainingen staan de activiteiten voor leerkrachten beschreven. Alle lessen zijn op maat gemaakt volgens een evidence based format. Offerte op aanvraag.

Een speciaal verhaal of een apart project nodig? Mail voor een afspraak.

WIE IS
Maarten Sprenger is leraar basisonderwijs, beeldend kunstenaar/art educator en verteller. Hij werkt ruim tien jaar in het basisonderwijs en heeft onder meer lesgegeven op de Rietveld academie. Ook organiseerde hij workshops en projecten rond kunst, televisie en nieuwe media. Sinds 2004 ontwerpt hij ook websites (WordPress/RapidWeaver) en ontwikkelt hij ICT-projecten voor het basisonderwijs, soms in combinatie met social media zoals Hyves, Netvibes, Symbaloo en PBworks (wiki’s).

OPDRACHTGEVERS/PARTNERS
Maarten Sprenger werkt samen met ondermeer:
diverse Amsterdamse basisscholen, QLiCT, Roosien Verlaan, Martin Takken-Studio Takken, Wim Bielderman-Schoolbordportaal, SEP Amsterdam, Fow Pyng Hu, Creative Learning Lab-De Waag, stichting Kunsteducatie De Rode Loper op School, Trinitascollege Heerhugowaard.

Webdesign (deels in samenwerking met Fow Pyng Hu): Restaurant Beulings, Keyworks, 8-12.info.